Taiteellinen jatkotutkintoni tiivistettynä
Taidetta ja tutkimusta yhdistävä jatkotutkintoni uudistaa klassisen musiikin konserttikonventiota mahdollistaen yleisön osallistumisen taiteen tekemiseen. Konsertit perustuvat improvisointiin, joka ei taidemusiikissa ole tähän mennessä vakiinnuttanut paikkaansa sävelletyn musiikin rinnalla. Taiteelliseen tohtorintutkintoon Taideyliopiston Sibelius-Akatemian DocMus tohtorikoulussa tähtäävä tutkimukseni koostuu kolmesta konsertista ja kahdesta artikkelista. Konsertit ovat improvisaatiotyyleiltään ja kokoonpanoiltaan erilaisia, sisältäen mm. vanhojen virsien synnyttämiä improvisaatioita, joihin yleisö yhtyy soittaen viisikielisiä kanteleita, vapaaimprovisaatiota taidenäyttelyssä, jossa tila ja näyttelyn taide käyvät dialogia musiikin ja yleisön liikkeen kanssa ja improvisaatioita yleisön tuomin runoihin barokkimusiikille tyypillisiä sointukiertoja ja periodisoittimien moderneja tekniikoita sekä äänen elektronista käsittelyä hyödyntäen. Viimeiseen konserttiin tilataan sävellys, jossa yleisöosuudet ovat osa sävellystä.
Tutkimuksessa keskeisintä on yhdessä yleisön kanssa toteutettava taide ja perinteisen konsertin yleisö–esiintyjä -asetelman purkaminen. Tarkastelen konsertteja musikoinnin käsitteen * (engl. musicking) avulla. Sen merkitys nähdään ensisijaisesti sosiaalisena ja yhteisöllisenä, ei yksilöllisenä. Musikoinnissa korostuu ihmisten musiikin tekeminen, ei musikoinnin tuloksena syntynyt objekti. Tutkimusken tavoitteena on luoda osallistavaa ja inklusiivista, luovaan yhteiseen tekemiseen kutsuvaa toimintaa ja sen käytäntöjä klassisen musiikin konserttikontekstiin, antaa ääni sellaisille kuulijoille, jotka ovat tähän mennessä ehkä tahtomattaan olleet ”vain” kuulijoita. Konsertit osallistuvat keskusteluun taiteen ekososiaalisen vaikuttamisen mahdollisuudesta. Sisällöissä ovat esillä ihmisen ja muun luonnon rinnakkaiselo sekä kunkin ihmisen mahdollisuus vastuullisuuteen ja toiveikkuuteen paremman tulevaisuuden rakentamisessa.
*Small, C. (1998). Musicking: The Meanings of Performing and Listening. Connecticut: Wesleyan University Press.
Tutkimuksen avainsanoja: Vuorovaikutus, Konsertti, Improvisaatio, Yleisö, Yleisötyö, Osallisuus, Osallistaminen, Yhteisötaide, Inkluusio, Kulttuurihyvinvointi, Musikointi, Ekososiaalisuus
——————-
Sanna Vuolteenaho 
You must be logged in to post a comment.